[其它] 德州仪器借DLP技术推动中国3D互动教学

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发表于 2011-12-3 08:03:19 |只看该作者 |倒序浏览

全数字化显示技术DLP的发明者美国德州仪器公司目前正致力于通过包括DLP的3D-Ready投影、互动投影、超短焦、无灯泡投影技术等各种创新技术，来帮助学校提升学生学习的主动性、积极性。德州仪器DLP亚洲区业务总监黄志光表示：“DLP技术是由德州仪器公司基于其研发的数字微镜装置（Digital Micromirror Device，DMD），所创造的一种真正全数字反射式的投影技术，到目前为止，DLP芯片的出货量已经超过了2千万。由于德州仪器在推动中国教育发展方面做出的贡献，曾获得中国教育部授予的‘2010年突出贡献奖’。我们深信德州仪器DLP的3D-Ready投影、互动投影、超短焦、无灯泡投影技术等创新技术，能为中国未来的教学改革带来深远的影响。”
作为一个屡获殊荣的技术，DLP投影技术不仅在影院、家用及商务领域取得了巨大成就，而且它在教育领域也有着可圈可点的表现。DLP凭借其创新技术，成功地将好莱坞电影般的3D效果带入了教室，创造性地使学校可以通过平价单机3D投影机实现沉浸式教学，从而为学生带来更真实而动态的学习环境，进而大大地调动了学生的学习热情，并大幅提升了他们的学习成绩。
在现今全球教育创新的改革中，3D教学已成为一个不容忽视的发展趋势。在国际教育界极具影响力的Anne Bamford教授近期进行了一个名为“LiFE”（Learning in Future Education）的调研项目，他们对7个国家的740名10至13岁的学生进行的调查研究显示：部署了DLP 3D技术的班级里，86%的学生测试成绩得到了提升，另有92%的学生表示，3D技术使其上课时的注意力更加集中了。
2010年6月，德州仪器DLP再次宣布推出了其交互技术。DLP的交互技术可以让使用者仅通过一支“笔”在投影图像上任意书写、做笔记。从此，老师将不再被限制在讲台前，他/她可以在房间内随意走动，还可以把“笔”递给房间后面的某个人，使之能与投影内容进行互动。然而，这一极具创意的技术成本又是出乎意料的低。用户除购买投影机和“笔”外，无需其他任何硬件设备投入。
而类似的3D教学促进计划，据黄志光表示，中国也已从去年开始推进，只是目前最大的阻碍在于缺少合适的中文3D课件，德州仪器目前也正协助将国外一些成功的3D课件进行汉化以引进国内教育市场。

除了加强学习能力方面的创新技术之外，DLP产品事业部还引领着各种投影新技术的发展潮流，包括无灯泡、超短焦和微投影技术。DLP提供的无灯泡投影机降低了投影机的维护成本，从而使学校能够以较低成本获得更为身临其境的学习体验；而超短焦DLP 投影机则凭借其创新芯片，能够在很短距离内形成大尺寸投影图像，目前已可用30公分的投影距离投影出80英寸的投影画面，从而节省了大量教学空间。
另外，德州仪器DLP微投影系列芯片组（DLP Pico）是德州仪器又一项里程碑式的创新。比葡萄干还小的芯片，可以被内置到各种体积小巧的移动电话和其他微型设备中，并投影出令人惊艳的视频和图像。这使移动设备内容的分享方式被彻底颠覆。根据黄志光预测，未来三至五年内，DLP投影产品的增长动力，将主要来自于微投影产品，尤其是手机上的应用，更被他们所看好。

德州仪器借DLP技术推动中国3D互动教学